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    大學畢業生演講稿10篇

    | 小淇

    畢業,漢語詞語,拼音是bì yè,意思是學生在學?;蛴柧毎嘈迾I期滿,達到規定要求,結束在本校學習的課程,也可以引申指小結、休止。出處《二十年目睹之怪現狀》,《劉繼莊傳》。下面小編給大家帶來關于大學畢業生演講稿,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    大學畢業生演講稿1

    親愛的老師、同學們:

    大家好!

    還記得前段時間我實習所在單位的主管對我說過,要讓我好好珍惜為數不多的大學宿舍生活,我當時還不以為意,但隨著畢業答辯的結束以及同學們忙碌地處理各類文件的樣子,我才明白即將結束大學生活的現實,雖然我一直感到難以置信,或者說我的記憶仿佛還停留在第一次見到輔導員的時候,那時我帶著行李正在等待宿舍的分配,現在我依舊需要收拾行李,這次卻是要離開這所陪伴我四年的大學。

    盡管再過不久我就面臨著正式畢業,但是我并沒有絲毫的遺憾,或者說我是真正在大學期間有所收獲的。在校四年,我從未在專業知識上有所退步,每次考試中都能夠取得不錯的成績,這也是我從未有所松懈的證明。我曾代表學校參加省級征文比賽以及大學生創業競賽,并在其中取得了第二名的好成績。除此之外我還熱衷于青年志愿者活動,這些都是我大學期間的所作所為,這些都是我曾付出努力與汗水收獲得來的,因此我覺得我的大學生活沒有留下任何的遺憾。

    如果說我還有什么放心不下的事情,那便是我的輔導員,一個和藹可親的人,也是最為可愛的人,她將人生中最為美好的四年奉獻給了我們,試問人生能有多少個四年呢?因此我們班上的同學都是將輔導員當場自己的姐姐來看待的,盡管不久以后我將正式從學校之中畢業,但是我希望輔導員能夠在以后的生活中收獲屬于自己的幸福,我會帶著自己最為真誠的祝福,期待輔導員能夠見證屬于自己的那一份奇跡,這也算是我大學期間最為失落的事情吧。

    還記得前段時間我帶著一些實習的文件找學校領導簽字,本以為簽完以后便直接離開,但是當時學校領導叫住了我,詢問我在實習期間的狀況,當時我完全沒有想到學校領導還記得我的樣子,雖然我僅僅只是在以前的一次學生會會議中聽她講過課,但是她卻沒有忘記當時聽她講課的我,為了不讓她擔心,我只好回答一切挺好的。不過我真的非常感動,感動我在學校的這幾年沒有白白度過,大家還是記得我的,還記得我曾經在這里拼搏的樣子。

    沉浸于過去可不是我的風格,作為年輕人就應該無畏即將到來的暴風雨,盡管畢業以后我將一個人面對生活的苦與難,但是我還是堅信自己能夠憑借大學所學到的知識,在這個社會上獲得屬于自己的領地,我將以未來的成就來裝飾自己的皇冠,到時候我也會永遠記得我的大學生活,記得我也曾在這里經歷風雨,獲得成長。

    謝謝大家!

    大學畢業生演講稿2

    敬愛的學校領導、老師們,同學們:

    晚上好。首先,我代表95中師班的全體同學,感謝學校的領導和老師們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的畢業晚會。在此,讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!

    光陰似箭,日月如梭。當年,我們從四面八方來到這間學校時,對教育知識幾乎是一無所知。在這三年里,我們在學習上得到學校老師的鼓勵支持、悉心指導;在生活上得到老師們無微不至的關懷,使我們無論是學習成績還是紀律情況,在學校都是優秀的,起到了帶頭作用。經過這三年的學習,在學校老師的指導下,我們全班同學基本上掌握了教育知識和技能技巧,并且經過教育實習,使我們能從各門學科中獲得的知識技能得到綜合運用和提高,并為將來從事小學教育事業打下基礎。今天我們要畢業了,就要走上我們夢寐以求的工作崗位了,這與學校老師的辛苦工作分不開的,在這里,讓我們再次以熱烈的掌聲向我們敬愛的老師致以衷心的感謝!

    臨近畢業,我們都感慨萬分。人們總是將“人類靈魂的工程師”的美譽賦予教師。我們是未來的人民教師,我們應該清楚自己的使命。隨著改革開放的發展,我國正以日新月異的面貌加速發展。一此經濟學家預言:21世紀是中國的歷史。21世紀的確是我國徹底改變貧窮落后面貌,進入世界強國之列的歷史。這個歷史的任裝主要落在現在還在學校教室里讀書的中小學生身上,而要培養21世紀德智體美全面發展的任務,就光榮地落在我們今天的中師生身上,我們將直接影

    響到未來社會主義現代化建設的歷史進程和國家的前途命運。對此,我們深感責任重大?!耙o別人一瓢水,首先自己要有一桶水”,我們決心,在將來的日子里,我們仍要不斷學習過場的科學知識,以此提高自己的教育教學能力,把自己打造為一個能夠適應跨世紀需要的、具有現代化意識的、國家和人民所期望的小學優秀教師,決不讓辛勤培育我們的老師失望。

    老師們,同學們,讓我們舉起手中的酒杯,祝愿老師們身體健康,工作順利,祝愿我們的明天更美好!

    大學畢業生演講稿3

    尊敬的各位領導、老師,親愛的師兄師姐們:

    在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼;在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜!畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

    你們好!我是經濟系級的_________。在這里,謹讓我代表全體非慶祝畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利慶祝畢業表示熱烈的祝賀!同時,也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝!

    從踏入仲園的第一天起,師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語;還有在烈日下,我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影,更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切,深深地感染著我們,激勵著我們,讓我們能夠在仲園迅速地安定下來,并生根發芽,茁壯成長。

    此刻,我想起了牛頓。因為他曾說,他之所以能看得比別人遠,是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么,我們呢?我們之所以能取得今天的成績,除了學校老師的悉心指導外,還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持!

    雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”!今天,在這個慶祝畢業典禮上,讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母?!皥F結,奮進,愛國,愛農”的優良傳統,發揚仲愷精神,腳踏實地,扎實苦干,百折不撓,自強不息,在今后的人生道路上,不斷進步,早出成果,用辛勤的汗水澆灌出幸福之花!同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們,繼續關心、支持母校的建設和發展,在社會主義現代化建設中建功立業,為母校爭光添彩。

    而我們決心以師兄師姐們為榜樣,繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時,堅持理論知識與社會實踐的統一,刻苦學習,練好本領,為響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮斗,全面提高自身的綜合素質,全面發展,為將來報效祖國做好充分的準備!

    最后,祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦,祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意!

    謝謝!

    大學畢業生演講稿4

    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

    大家上午好!

    我是重慶工業職業技術學院20___屆畢業生___x,很榮幸能作為畢業生代表在畢業典禮上發言。今天是重慶工業職業技術學院多名畢業生終身難忘的一天。因為過了今天,我們的校園生活將劃上一個圓滿的句號。我們將告別朝夕相處的同學,告別循循善誘的老師,告別辛勤培養我們的母校,從此踏上人生新的征程。在這里,請允許我代表20___屆全體畢業生向我們辛勤勞動、無私奉獻的領導和老師們表示最衷心的感謝,并致以最崇高的敬意!

    這三年的歲月,有太多的回憶值得我去珍惜。大一期間,我在班上擔任團支部書記的同時加入了校學生會,在保證專業知識學習的前提下充實了我的課余生活,有了更多提升自我,鍛煉自我的機會。大二期間,擔任學生會副主席,在20___年11月,感謝學校給了我跟隨團中央赴越南參加“中越青年大聯歡”的機會,在這期間結交了很多志同道合的朋友,并從這些有志青年的身上看到了很多優點,明白了自己還需要不斷的學習才能夠變得更加的優秀,在20___年3月所帶班級榮獲了“全國活力團支部”的稱號,這份榮譽的得來,不僅是班級每一個人的努力,也要感謝學校領導的支持與鼓勵。20___年4月,獲得了全國工匠精神先進個人的稱號,大二這一年,是我收獲最多成長,獲取更多情誼,積累更多經驗,得到更多鍛煉的一年,大三的我有幸擔任團委學生副書記,并選擇了專升本?,F在的我已經升本成功。即將進入新的高校進行學習。

    三年前的我們,滿懷夢想,背負期望,聚首重工。三年后的今天,我們又將懷揣著一顆對美好大學生活和母校的留戀,懷揣著一顆感恩之心,奔赴各地開創屬于自己嶄新的明天。我們也會繼續秉承母校工成于思、業精于勤的校訓,在各個領域努力進取、追求卓越。我們重工學子奮斗的身影將會出現在各個領域,將我們的重工精神遍布祖國大地。對于整個大學生活,我們充滿的是回憶與留戀。老師們治學嚴謹、甘于奉獻,他們親切又有活力,成為我們學生的知心朋友。所有的這些言傳身教都潛移默化地陶冶、塑造著我們,他們教會我們的不僅是知識和技能,更教會了我們勤勤懇懇做事和踏踏實實做人。感謝各位領導和老師們的栽培,是你們教給了我們扎實的專業知識和嚴謹的學習態度,是你們的教導讓我們的人生有了更豐富的可能!我們的人生都將因為這三年的奮斗而更加完整,更加精彩!

    在這里,我也代表全體畢業生對各位學弟學妹們表示最衷心的祝愿,祝愿你們學業有成、前程似錦。希望你們在接下來的大學生活里里找準自己的定位,找到自身的價值,這才是大學真正的意義所在,是你們這三年為自己儲備的誰都奪不走的財富。

    最后,請允許我代表20___屆全體畢業生再次向領導和老師說聲“謝謝”!祝愿老師們身體健康,工作順利;祝愿重慶工業職業技術學院蒸蒸日上,越辦越好;同時也祝愿我們所有的畢業生前程似錦!

    謝謝大家!

    大學畢業生演講稿5

    高興今天能夠站在這個講臺來參加畢業生演講比賽。與其說我是在參加一個比賽,不如說我是在向大家講講自己的心里話,講講一個畢業生的心聲。每一個畢業生,都有很多可以講的,友情,愛情,師生情;成功,榮譽,奮斗史。但今天這些都不是我的主題,我就想說一個很大也很小的主題——在母校中的成長。

    歸有光在《項脊軒志》中寫道:庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。他之所以懷念琵琶樹,那是因為琵琶見證了他們夫妻倆往日歡樂的時光;于右任老先生在《望大陸》中寫道:天蒼蒼,野茫茫,山之上,國有殤。于右任老爺子之所以懷念故土,那是因為他還是孩子的時候曾在這片土地上打過滾,摔過跤,撒過野。我們為什么會懷念大學?那是因為這里見證過我們的成長。我還記得大一時我參加辯論隊選拔,那時我滿以為能順利通過,結果第一輪就被刷掉了,為什么呢?那時我剛從南方來,還有濃重的湖南口音,我還清楚地記得,當我開口講話時,有學姐當時就笑場了,還特地地問了我是哪里人。好在后面從不從放棄這個追求,終于在一年后如愿加入辯論隊。同樣地,我也參加過很多演講比賽。當我第一次站在六角樓的講臺上時,我的雙腳可是一直在發抖的??墒俏蚁氚?,其實沒別的,那就一直堅持參賽唄,總與一天我會熟悉這的。所以,你看到了,我厚著臉皮今天還是站到了這里??梢哉f,不管今后能取得多大的成就,也不管是從照片上還是現實中看到了母校,只要再見到了這六角樓的講臺,我都可以會心一笑,指著它說:喏,我當年在上面緊張到話都說不好。

    成長是令人喜悅的,可成長的過程不總是那么美好。我們會因努力收獲成功,可是我們有時也會因懶惰而錯失機會;我們學著感恩,可我們也會因太過熟悉傷了身邊人的心而渾然不知;我們憧憬著早日走進社會,早日見識燈紅酒綠,可是當我們真正接觸社會時又不禁感慨象牙塔中的單純與美好。成長的路上充滿磕絆,充滿取舍,但最終我們都會明白,唯一能對自己未來負責的人只有自己,而自己的每一點成長都是對自己所愛的和愛自己的人最好的承諾。

    我的大學旅程即將完結,而我的人生之路才剛剛開始。大學經歷了很多,哭著,笑著,失望著,渴望著,也成長著。但無論如何,我們都還在路上。最后,對于每一個在路上的同伴,我想用一句話與大家共勉:栽一棵樹最好的時間是10年前,其次是現在。把握當下,便是用心!

    大學畢業生演講稿6

    我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

    如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

    擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

    用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

    友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

    昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

    南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

    親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

    柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

    你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

    動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

    相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

    你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

    不管未來有多遙遠,成長的`路上有你有我;?不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

    不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

    與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

    同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

    大學畢業生演講稿7

    大家好!我今天演講的題目是《我難忘的大學生活》

    ___年9月,我從偏僻的金鄉來到著名旅游城市哈爾濱,進入旅游學院,實現了多年的大學夢。有人說:“大學是鑄就普通人榮耀,造就大師的搖籃?!弊鳛橐粋€普通的大學生,我注定不是大師,但是普通的我絕不能選擇平庸?!安幌雽W,不想學,就不可能有廣泛的天賦?!边@個難得的學習機會將是我人生的重要轉折點,所以我會珍惜。帶著這種簡單的感覺,也帶著我的希望和夢想,默默的堅持了三年的大學生活。雖然我很弱,但我有毅力。雖然我基礎不扎實,但我用勤奮和汗水彌補。

    在兩年多豐富多彩的大學生活中,學院領導的關心愛護,老師的諄諄教誨,同學們的和諧愉快共處,給我留下了美好的回憶。真心感謝你給了我知識和能力,給了我溫暖和關懷。在這里我想真誠的說一句:謝謝!豐富多彩的大學生活需要自己去把握。我上每節課,認真完成每份作業。下課后,我總是在圖書館和電子閱覽室的知識海洋里游泳,汲取新鮮的營養。我把每一點時間都花在了課程上,

    專業中?!笆嵌肥烤鸵床硤?,是學子就要勇攀高峰?!睂τ谖?,學習的艱辛可想而知,我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師,或者和同學們一道探討?!耙环莞?,一份收獲”,我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許,就足以讓我感到萬分欣慰,因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。

    愉快、難忘的大學生活即將結束,兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信,在以后的工作中,我會更好地發揮主觀能動性,從點滴的小事做起。古人說:不積跬步,無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度,通過我勤勞的雙手,將一個個困難變成一個個跳動的音符,奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。

    時光流逝,空間轉移。再見了,美麗的哈爾濱!再見了,我的大學——難忘的旅游學院!老師們,再次真誠地感謝你們,我在工作中會時常想念你們;同學們,讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼,一起飛向更高的藍天!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    大學畢業生演講稿8

    尊敬的領導,老師,各位同學:

    大家好!

    今天,我站在這里,代表___電氣5班的畢業生向我們的母校道別,向學院的師長道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

    歲月匆匆,四年半轉瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會更好"。

    這四年半的路,我們走的辛苦而快樂,四年半的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑。四年半的歲月,多少個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。四年半的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景......太多太多的情景值得我們去回憶。

    在四年半里,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越,突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依賴。四年半的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持,鼓勵,朋友溫馨的笑容,班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛,去堅持,去相信"陽光總在風雨后"。我敬愛的老師,您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關懷和教育"

    畢業是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。"讓時間作證,承載著我們學院領導,老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼備并勇于創新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為技師學院的畢業生為榮;明天,學院將會以我們——祖國的棟梁,為榮!我們要走了,學院的老師們為我們所做的一切,我們暫時無以回報,我們06電氣j4。5班畢業生送上我們深深的祝福"祝:學院——欣欣向榮,蒸蒸日上"

    我的發言完畢,謝謝大家。

    大學畢業生演講稿9

    親愛的老師,同學們:

    大家好!

    很榮幸在最后的日子里,可以有這兒機會出現在你們眼中,我是來自___專業的學生___x,今天,我演講的題目是我的大學,也借此機會對已經過去的日子,已經成為過去的大學生活,大學校園表示懷念。

    今天,我們畢業了,一晃眼之間,我們就需要從大學的校園里面離開了,時間比我想象中的還要快,總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結束了,在我們努力的成長和為了未來不停的奮斗的同時,我們寶貴的校園生活就結束了,回想過去的幾年時光,過去的點點滴滴好像在腦海當中格外的模糊,但是對于過去所發生的每一件事情都格外的清晰,過去的所有就好像是萌上了一層屬于過去的面紗,若隱若現的在自己的腦海當中的閃過。

    我的大學,因為自己本身的性格原因,我并不是一個善于交際的人,所以可能我的大學生活非常的枯燥乏味,但是我也在努力的向上,積極的生活,用心的去完成生活和學習當中的每一件事情,也在努力的做好自己作為一名學生所應該經歷或是完成的每一件事情。我的大學生活,盡管它并不是別人那么的多姿多彩,但是這幾年的時光卻是我感到最為充足的一段時光,我也很喜歡自己在大學校園里面的點點滴滴,在學習上,我努力的去完成自己的學習,在專業知識上,我除了完成自己的課堂學習之外,我還會通過自己的方式去更好的完善自己的知識,將自己的專業學習徹底,學扎實牢固。我也會去完成自己各項學習任務,不管是做什么樣的我都會努力的去實現自己的價值,去做好一切的事情,確保自己在校園里面可以學到更多,也得到更好的提升。在生活上,我積極的去與別人交流和相處,但是因為自己的性格,剛開始的時候,我很少去與人溝通,但是隨著日子一天天的過去,和班上的同學的熟悉,對校園生活的習慣和適應,我也可以開始慢慢的與人接觸,更加豐富自己的交際圈,所以要是說我大學最大的收獲,無非就是自己的性格得到了一定的改變,我也更加的開朗自信,盡管要成為一個明了的人還有一段的距離,但是大學帶給我的收獲將會使我受益終身,我也會帶著自己的收獲繼續努力下去的。

    我相信所有的畢業生,在大學里面都收獲了或多或少的東西,我們也會將自己最為寶貴的回憶珍藏于心底,在未來,帶著這些收獲,取得更好的成就,也希望我們不會忘記大學校園的點點滴滴。

    我的演講就這樣結束吧,我們未來可期,謝謝大家!

    大學畢業生演講稿10

    全才更適合社會競爭,在當今的社會中,大家還是喜歡全面的人才,美其名曰玩的就是綜合實力,在這個比較功利的社會,全才更容易找到工作,甚至晉升也很容易,但是在很多高尖端的行業還是需要專才的,但是他們只能做基層工作,真正決策的也都是全才,相對專才,全才在人際關系,社會閱歷上要強得多,這樣就適合做領導,所以就有了很多外行領導內行的領域,專才的思想得不到重視,很多領域就相對落后國外,專才不吃香,學的人就少,人才也就更少,所以到現在中國還沒有諾獎獲得者,悲哀呀現在的很多事情都是涉及多方面知識的,一個全才在做事的時候會考慮的全面一些,自然事情會畢竟好的完成,游刃有余一個專才很多時候目光只會局限他自己擅長的領域,考慮事情就會受限制,而不是那么寬泛,書呆子之類稱謂由此而來。

    在現在這種瞬息萬變的社會條件下,寬口徑、厚基礎的全才比窄口徑的專才更能適應當今不斷變化的社會競爭。社會競爭的要求:要看誰更能適應社會競爭,主要事看誰更能跟上社會前進的步伐,被社會淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質比別人更勝一籌。

    全才比專才好絕大多數的崗位對專業技能的需求并非有我們讀書時認為的那么重要。

    一個人的全面素質和修養決定了一個人的路究竟可以走多長,這全才包括你對其它知識領域的涉獵;包括你的品德修養;包括你對困難的解決態度和方法;包括你的學習能力等等。

    很難想象一個只懂某方面的專才可以為公司或單位帶來什么。

    人是社會的人,人活著首先就必須適應社會,要適應這個社會你就必須全面了解這個社會,很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來什么幫助。

    不可否認專才本身的知識,但對于一個社會的人尤其是在讀學生,你現有的知識對你未來從事的職業只是個零頭,你的綜合素質你對新知識的學習能力以及你遇到困難的處理方式和態度才(來源:中華寫作網www。xiezuo001。com )是你最大的資本。

    一般全才是管理人的,專才是被管理的。同一件事情,專才要比全才做得出色,但這件事情前前后后緊密關聯的全部呢。無疑全才會做得更妥當。一百件事情,一百個專才做,各自能做出滿意的結果,可要誰去統合呢。換而言之,一百個全才去做,每件事情結果可能差點,可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。

    以現實發展而論,人才這塊領域講究的不完全是看這人的專業吧,很多要講究綜合素質。

    社會是個很殘酷地大染缸有能者居之,換個角度作為老板的角度來想,他需要的不僅僅是專業的人才,他更多需要的是多方位的人才,這樣他的事業才會被全才帶入更深的領域,而作為專才來說,他只能定格在一個局限上,他只能為全才工作,現在當今社會空有一身專業是不夠的,還需要接納許多,只能說專才如果上升至全才這樣才更適應社會競爭。

    今天我們談論的有一個重點在于社會競爭,那這就要依據社會的需要來判斷這個話題的重點。作為一位專才人士你的社會競爭會很多來自于你的專業領域的工作競爭,這是有限的;而作為全才人士的社會競爭卻來自社會的各行各業,他不需要對某種專業精彩到哪種程度;他只要懂得調度;懂得吸取接納;懂得適應社會所需求的條件等等事項。相比這下專才只能為全才打工。

    就社會競爭一說而論,全才更符合社會競爭的條件。因為社會在不停地發展,全才也是在多方位不停地學習,這樣被社會淘汰的機率相對來說就比專才小了許多。作為專才,一個職位也有幾個人或是更多的人跟你競爭這個崗位。而專業的崗位需求專才人數寥寥有限,而作為一個全才,他可以競爭的崗位是無限的,他可以在很多領域發展與人競爭。這個辯論的最終關鍵在于:“社會所需”全才比專才更符合條件~什么的全才?據漢典解釋是這樣的 :1。指才能全面發展的人。舊多指兼備文才武略而言。2。指具有各方面的才能。 而漢典對專才的解釋是:精通某一學科的專門人才。

    那么我們現在就要看了,是全才更能適應社會競爭,還是專才更能適應社會競爭。有句俗話說得好“家有錢財百萬,不如一技在手?!敝灰獡碛心骋患寄?,那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說了,這里的“一技在手”并不能算做專才,也不能說是更能適應社會競爭,只能說這一技在手不愁日子難熬,可以有生活下去的資本,這與適應社會的競爭并沒有多大的關系,更與我們辯論的話題沒有什么關系。

    全才更能適應社會,這是我的觀點,眾所周知,現代社會是多元化的社會,是市場競爭激烈的社會。有人說了,專才因為專就不會被輕易淘汰,而往往被淘汰的都是不精的不能稱得上是“才”的人??墒巧鐣亩嘣?,使得處于尖端位置的人才們,必須懂得更多的知識,才能把自己的專長發揮到極致。而全才自然是具有多方面的才能,全才不僅僅是精通一門,而是精通多門,這樣才能算是全才。其實反方一再認為全才是樣樣通,樣樣又不通的那一類人,似乎我可以理解為抓了芝麻丟了西瓜,什么都學了卻什么都不通的那一類了。如果這樣,那我就可以說,這類人就不能算做是人才,更不能算作是全才了,起碼要成為全才就必須先是人才,既然是人才就必須具備某種能成為人才的技能。因此,我們得說“全才”是精通很多專業的人才,至于精通的程度自然是達不到專才的水品,但其專的程度起碼要達到人才的程度。如果按嚴格的意義來說,全才可以說是不存在的,因為這個社會不像古代,所謂文武雙全就是全才了,現代要成為全才就必須使自己涉及大部分知識的領域,而且還要精通大部分知識而達到專業水平。那么這樣的專才怎么會不適應社會的競爭呢?

    我們把討論的問題降低一點兒,就看現在的人才分級,然后看看是專才更適應,還是全才更適應?就拿醫學做例子,現在的醫生職業分工已經非常細致,就拿頭部來說吧,有眼科、耳鼻喉科、神經科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話在這些本來就已經分科的這些學科中還能細分出很多科來。如果一個車禍傷了頭部的重癥病人來到醫院,我們可以看出那是多么亂的局面,眼科的操作眼部,耳鼻喉的操作耳鼻喉,口腔的只管口腔,皮膚的只管表面皮膚修復,神經科的只管損傷的神經,本來就一個很小的手術臺,卻圍了一堆的教授在那里做手術,你忙你的,我忙我的,如果稍微不留神,就可能錯亂。那么如此的問題,如果換成一個全才醫生來做,由其他人打下手,這樣局面也不亂,操作起來也比較安靜,雖然工作量大了,但是責任具體到人,管理起來也相當方便。

    分工細致,使很多人清楚醫院是個很不祥的地方,如果說一個人生病了去了醫院,還得先分內科外科,再分其他科,有時看了病卻又從內科轉到外科,從外科轉到內科。有哪個人出了多方面的問題,還得在消化內科、心內科、泌尿內科亂轉呢,若是婦女或者兒童那就更多出了許多問題!!分工細化了,人才也都專了,那么做起事情來就冗雜了許多。如果有全才的存在,一個病人由一個全才管理,全面負責那就簡單多了,只可惜全才難得,這個社會有幾個全才??如果說全才多了,那么可以肯定全才必然取代專才,從事更多的行業。

    金山公司是個大家都熟悉的公司,為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部,市場部屬于市場部,策劃部里又分出了許多,市場部里又弄得不協調,于是本來簡單的事情到了最后錯綜復雜,于是難以管理,現在社會上的專才多了,分工細化了,出現的問題就越來越多了。在專才壟斷的社會,如果出現一大批全才,那么必然全才更適應社會,全才必將帶動社會的新變革。使社會的發展更協調,更節省資源。

    反方有個觀點說:專才和專才的結合更能使某些結合領域有突破性進展,這是個多么可笑的理論。就拿文學和網絡來說吧,一個對文學精通但對網絡幾乎是一竅不通的人要做一個網站希望對網絡精通的人來幫助,而網絡精通者對深奧的文學知之甚少,倒是對理學有些涉獵。那么如此專才對專才,又如何交流?這樣的結合是很枯澀的,說句不好聽的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網絡和對文學都精通的人才來處理這樣的事情,那將變得多么簡單!

    專才是有很多領域需要,但是全才是社會不可多得的人才,專才太多了,可這社會又有多少全才,物以稀為貴,何況全才幾乎相當于很多專才的總和。如果說專才適應社會的競爭,那么作為幾個專才總和而來的全才就更能適應社會的競爭。

    社會發展到如今有很多不確定因素影響著生產生活,如果哪一天作為某一專業的專才突然因為這個方面不再需要人才,那么那些專才又怎么能適應社會的競爭呢?唯有具備多種專業技能的人才能在這樣一個不確定因素過多的社會里更使用社會的競爭。當然不可否定專才是當今社會需要的人才,但是全才才更適應社會競爭。全才更能適應社會全才是指全面發展的人才,他是對各個領域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才。

    當然是全才更能適應社會競爭,只有全才才能應付社會中方方面面的事,才能如魚得水在現在的世道里混得下去這里所謂的全才,既然叫全才我想就是各方面都精通一些,不至于只是皮毛雖然全才在某一領域可能比不過專才但是現在的社會現實需要的是全才,全才才是社會的管理者全才的人懂得多,表現也多,他不一定比專才會做事但是他懂得利用專才為他做事他了解怎樣才能發揮自己的優勢放眼看,現在社會有幾個專才做到了領導層社會分工越來越細專才精通一樣確實有用,他在細節上做的完美但是所有的領域都是相互聯系的最終將匯總成一個完整品專才做出的結果需要全才來完成成品全才也可以指企業吧,企業的成名可能是源于某一項領域特別突出但是成名后,被大家所知曉,優勢便不再存在大家都知道我們的社會就是多的是跟風,仿造專才在某一領域突出了,剩下的就是被別人跟風,不斷的涌現出相同的就算專項特別突出,占領市場,但是效益肯定會慢慢下滑這時候就需要全才,全方面的發展,不斷的尋找新的機遇,突破新的領域,重新尋找屬于自己的優勢社會是不斷變化不斷進步的今天可能需要的這樣東西,明天可能就會變成其他的,全才更能適應社會的變化發展,當社會變化發展之后,可能專才所精通的某項領域被社會所淘汰,這時候專才該何去何從,離開他所精通的,所擅長的,可能是做了一輩子的事,他還有什么,社會的激烈競爭不止局限在幾個特殊領域,專才顯得比較被動,人家需要才用,全才可以在很多地方游刃有余。

    全才比專才多了更多的展現機會,多了更多的機遇,專才可能比全才做得好,社會貢獻大,社會本來就是綜合體,專才與全才需要相輔相成,才能發揮最大的社會價值,缺一不可,但是這里的辨題是說誰能更適應社會,顯然全才比專才更容易適應社會,有更多的出路,更多的發展當今社會是一個競爭激烈而又殘酷的社會,怎樣才能適應這個社會?更勝別人一籌?

    什么是全才?這個形容詞是相對專才說的,專才是對某一項技能擅長,而全才是不止對某一項技能擅長,更進一步說,全才在各個方面都很擅長。

    舉一個簡單的例子,也是現實中的例子,甲、乙二人都很擅長行銷,能力差不多,其中乙還擅長音樂、美術、體育,那么假設你做為老板,你會選誰呢?——當然是乙,因為乙不但有很好的工作能力,還能同行業每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地,選乙——我何樂而不為?所以,你能說專才比全才混的開嗎?在工作邁出第一步的時候,甲就輸啦!

    再舉一個例子,丙和丁二位先生都是副經理,工作能力一樣好,一樣專業,但是丙比丁先生唯一全才一點點的地方就是:丙更會為人處事,該是自己的功勞,他也不搶,匯報時總要說是在經理的帶領下做的。那么很自然的,經理就會喜歡丙先生多一點了,當經理提升后,他當然會想老總推薦丙接替他的位置,理由就是丙一直是他的得力助手。最后,當然是丙提升了。

    俗話說:事實勝于雄辯,我想大家都了解我的觀點了:全才更適應社會競爭!而且我要強調的是,今天的話題是誰更適應社會競爭,是一個適應的問題,在專業方面你的能力再高,有可能你卻比不過專業能力比你差而其他能力稍強的人。

    我認為,全才是指有一個主導專業,同時精通其他多個專業的復合型人才。而專才指在某一個專業領域具有較多專業知識的專業人才。全才更適合于現代社會。如何才能在當今這個劇烈變動與不可預測的社會中立足呢?很顯然,唯一的方法就是,多學幾手,多專多能。

    從就業來說,任何事物總有飽和的時候,社會不可能會無限制地提供就職崗位,因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會競爭中擁有更多的選擇,他也定會更適應社會競爭。

    引用一個諺語:“如果你有一塊木版,你可以漂著過河;如果你有十塊、百塊木版,你可以搭一座橋過河:如果你有千塊萬塊木版,你就可以造一艘船乘風破浪?!蹦敲?,我們何不用多種知識武器來造一艘大船乘風破浪呢?!

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