<listing id="vvr77"></listing>

<track id="vvr77"></track>

<noframes id="vvr77"><pre id="vvr77"><strike id="vvr77"></strike></pre>
<track id="vvr77"><strike id="vvr77"></strike></track>
    <big id="vvr77"></big>
    <pre id="vvr77"></pre>

    家長會的交流發言稿10篇

    | 小淇

    家長會(parents meeting)一般是由學?;蚪處煱l起的,面向學生、學生家長,以及教師的交流、互動,介紹性的會議或活動。下面小編給大家帶來關于家長會的交流發言稿,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    家長會的交流發言稿1

    各位家長:

    下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

    第一方面:班級介紹

    半個學期以來,整體上看,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學生表現良好,集體榮譽感都增強了。

    第二方面:說說期中檢測。

    當家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的,新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然,現在的社會并不是一味地看重分數,他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。

    1、個別學生基礎知識差,遺忘現象嚴重.

    2、沒有養成良好的學習習慣。

    3、考試過程中較粗心,不能認真仔細地讀題、分析題意,解決問題。

    第三方面:經驗交流

    1.激發孩子的識字興趣。

    現在有不少家長已經發現生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,讓孩子在輕松愉快中認會了字,孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展示,體驗到了成功的喜悅。

    2.關心孩子的學習。

    每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

    家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

    我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。

    3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

    但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

    4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

    家長會的交流發言稿2

    尊敬的老師、各位家長和同學們:下午好!

    我是趙___的爸爸,叫___,很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題。

    由于___的奶奶過世較早, 媽媽又在一線上班,1個月才休假1次,所以更多的時間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂。也許是這個原因,___從小就很聽話和懂事。 我平時工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學校是沒有食堂的。___中午放學后就買盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,結果當晚就上吐下瀉,我至今想起來還挺心酸的。在她讀1年級的時候,我參加技術比賽,在外地訓練,家無一人,無法照顧她,當時就把她送到老師家住讀了2個月,那時她就獨立生活,自己洗內衣和襪子,就像個小大人??匆娝@么小就能這樣獨立,我們表面上看是很高興,心里其實很愧疚,因為她太小了。

    ___生下來體質就很弱,而且經常生病,幾乎每個月都要吃藥、打針??伤敲葱〈蜥槒膩聿豢?,我從心底更加疼愛她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時,就給她報了跆拳道班,這一學就到現在,都8年了。 當時我們住的家屬院里,同齡、同年級的小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道,但沒到1年就陸陸續續放棄了。由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,自己也報名學習跆拳道來激勵她,那時候我下班就去訓練,她放學就去訓練場做作業,然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的演出,都少不了她這個主角。由于工作的原因,我沒能堅持得下來,___到現在都堅持的很好,已經取得跆拳道黑帶2段的級別,還是觀音橋文江道館的助教,即學習跆拳道,又教其他學員。

    我現在在___上班半個月才回家1次,因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性,我就不怎么擔心她。她的生活學習模式就是“在家里住?!?。從小學3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業,初中這2年我也基本上沒有在作業本上簽字,想看她的作業我還有經她同意才行。家里平時就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業本上簽字。學習上我就沒管過,也沒有要求她非要取得多少名次;也沒主動要求她周末參加其他補習班,我對她的原則是只要認真努力就行,要輕松學習、開心生活,這點比起父女和女兒關系我們更像兄妹 。

    由于家庭的變故,我一直很擔心給她生活、學習和心理帶來大的影響,事實上 還好,沒有大的影響。從這點可以看出___是個很懂事和大氣的孩子,拿我們的經歷增長她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運。真的很謝謝___能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說聲:謝謝你!

    我總結了一下:給孩子更多自由生活和學習的權利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨立生活的根源。

    我有些說的不好,請大家諒解,謝謝大家!

    家長會的交流發言稿3

    各位領導、老師:

    大家下午好

    今天很高興也很榮幸坐在這兒,和大家共同交流溝通教學中的一些問題和心得。當然,談不上是經驗傳授。今天我主要想跟大家匯報一下我在實際的寫作教學中我自認為效果還不錯的幾點做法,和大家分享。

    一、開聊吧,積累作文寫作素材

    從去年接任三年五、六班開始,我就利用每周三下午的語文自習課開展了一個語文活動,開“聊吧”,讓學生平時自己通過各種手段和途徑收集、積累各類作文素材,如自己親身經歷的事、自己親眼看到、親耳聽到的事、電視里看到的、還有讀書讀到的、也提醒學生關注學校、班級的、家庭、社會上發生的一些事,然后自己歸納整理,到周三下午自習課上到講臺前向同學們介紹自己積累的材料,介紹完談為什么把這個材料推薦給大家,這個材料適合用于哪類的作文里,或者發言的同學作為主持人讓臺下的同學談對材料的理解、看法、感悟等。這學期我又開展了這項語文活動,效果也還可以。記得本周三下午開聊吧時三年五班馬慧博同學講了一個一條狗感恩的故事之后談感想的時候說:連一條狗都知道感恩,那么我們對于我們的班主任隋媽媽更應該心懷一顆感恩的心,而我們感恩的最好方式就是在班主任不在家的日子里更應該遵守紀律,努力學習,拿出我們最好的成績回報她。我發現馬慧博說這些話的時候,班級同學們的臉色頓時就變得嚴肅起來,有幾名女同學已經流下了眼淚。

    然后高慧琪同學又到臺前說了早上的值日生不認真值日,值完日不及時回班,在操場上撕瘋打鬧的事情,又對同學們說:初三短暫的時光已經快過一半了,我們還有多少時間可以浪費呢?你們難道敢說對得起班主任曾經為我們的付出嗎?

    當時,班級氣氛特別凝重,我也很感動。事后我想,這堂課對學生心靈的觸動勝過以往我們無數次的蒼白的說教,我也由此想到了一句話:與其挖空心思吸引孩子的眼球,不如努力嘗試真正打動孩子的心靈,正如一個真正的高手,只會潛心修煉內功,絕不會執著于花拳繡腿。

    借助這件事我是想說,我們作為語文老師應該給學生提供這種實現自我教育的平臺,讓學生在自我教育中不斷成長。

    我也初步歸納了開聊吧的幾點好處:

    1、讓學生通過自己的行為積累寫作素材,這樣積累到的材料學生也會印象深刻,寫作文時自然而然就會用到了。

    2、鍛煉學生語言表達能力和在眾多人面前說話的勇氣,每一次到臺前的發言都是一次不可多得的鍛煉機會。(本學期剛開學不久,上屆畢業的張千帆同學給我打電話時就跟我說,老師感謝你曾經給我那么多鍛煉機會,我們現在在一高中也經常有類似的活動,幾次發言之后,我的語文老師就說我一定是已經鍛煉出來了)

    3、培養學生團隊精神和集體榮譽感,因為我們是以組為單位的活動,最后要評比出哪個組表現突出。

    4、還有一個重要的作用就是開拓學生視野,提升學生認識問題的深度,加強學生思想的深刻性,這樣才更有利于學生寫出主題更加深刻的文章,寫出符合中考要求的選材新、主題深、情感真的文章。

    真的可以說是一舉多得,雖然表面上每周浪費了寶貴的一節課,也可能耽誤了學生背課文、寫練習冊,耽誤了老師講卷子的時間,但仔細想一想,如果能通過這些學生喜歡的語文活動,讓一些原本不喜歡學語文的同學愛上這科,那背點課文,背點書下注釋,寫點練習冊,對他們來說應該不是大問題吧,我覺得還是劃得來的。說句實話,只有每次上聊吧課時,班級沒有一個睡覺的學生,包括五班的王天賜、王東閣都抬起了腦袋,睜大了眼睛,對我們的話題產生了興趣。

    為了讓學生能通過看電視積累寫作材料,我主要向學生推薦了以下一些電視節目:

    如原來吉林省臺的《天天五味評》(話題很廣)

    吉林省法制臺《法律在行動》(借鑒別人的經歷,過自己的智慧人生)

    吉林市教育臺(關注主持人對每個新聞事件的點評)

    四川臺《讓愛做主》(內容感人,讓學生學會感恩)

    遼寧臺《老梁觀世界》(主題特別好)

    鳳凰臺觀點特別前衛,社會熱點新聞也比較多

    安徽臺魯豫的名人訪談(讓學生從名人身上學他們的奮斗精神)等等,告訴他們盡量少看偶像劇,娛樂節目。

    經過一年多的時間,我個人感覺效果還可以。

    二、教方法,幫助學生學會積累

    因個人愛好問題,我個人比較喜歡讀書、積累,到現在為止,包括我自己的簡報和大大小小的積累本加在一起,基本上也能有二十多本吧,這些東西可以說是凝聚了我許多的精力,我始終是敝帚自珍,視如珍寶。那么,在我積累的過程中,我漸漸發現,我積累的東西完全可以拿出來與學生交流,一方面幫助學生積累,另一方面我想是不是也可以起到一個拋磚引玉的作用。如果說我教的兩個班一百多名學生中能有十幾名或二十幾名學生,因此也喜歡上了文學,也養成了邊讀書邊邊做批注,邊讀書積累、摘抄的好習慣的話,我也便心滿意足了。

    我摘抄積累的內容主要包括三大類:

    (一)有意境的詩化語言

    1、出來走走,讓田野的風朗誦我們的背影

    2、風,在山林里呼嘯著,吹皺了天空,吹皺了云彩,吹皺了土地,連大山也被吹出了褶皺。

    家長會的交流發言稿4

    各位爸爸媽媽:

    晚上好!

    這篇發言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫的,是我們共同的想法。

    在我們家庭里,每個人的意見都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見,而是盡量傾聽他的想法,尊重他的意見,爸爸媽媽說的并不一定對。我們培養孩子其實也沒什么特別的心得,今天因為接受老師布置的任務,我們整理了一些日?,嵤?,就用“三要三不要”作為串聯線索來跟家長們分享我家育兒故事之初一版。

    先說三不要。

    一不要:我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中,我們商量好,孩子自己開鬧鐘起床,爸爸媽媽不管。孩子會說,我睡得很沉,根本鬧不醒的。我們就跟他說鬧鐘叫一遍就起床,遲到責任自負。當然,我和他爸爸真不叫他。有幾次,眼看著6點20了,早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔心,就要去叫他。被我拖住了,說,寧愿讓他現在遲到,被老師批評,對他成長有好處。他將來還要外出求學,還要成家立業,難道你一直跟著去叫他?務必給他犯錯從而成長的機會。說來也奇怪,孩子知道我們鐵定了心不叫早,就真能每天聽著鬧鐘起床。至少目前還沒很晚過,當然不能保證他將來一定不會。如有遲到,請老師務必批評,這是孩子成長的必修課。

    二不要:我們盡量不做老師的事。比如孩子學習這件事。這簡直可以說是現在家庭的頭等大事了,我們當然也很重視。按說我們夫婦都是高中老師,有些科目現在還是可以幫孩子看一看,講一講的。但我們有話在先,不懂問老師,爸爸媽媽不管。我是英語老師,但既不教他認單詞,也不教他語法。因為我們認定,這些知識,學校都會教,而且老師絕對認真教、反復教,如果我教給他了,那他上課干什么,恐怕未必會認真聽課了,甚至可能養成上課走神的毛病,那就真壞了。

    三不要:我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時孩子有些想法提出來,我們雖然一開始覺得不妥,但也盡量同意。比如他愛好體育運動。周一晚上他會叫他爸爸帶他去體育館打球一個多小時。雖然作業可能還未完成,但我們也尊重他的意愿。逐漸地,他會自覺自愿在周一抓緊在校里時間,基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛好。最近恒大足球參賽,他一場也沒拉下,甚至有一次是凌晨三點的直播。他很想看,又擔心我們不同意,便在當天主動跟我們說他的計劃:吃晚飯前作業完成,再看會兒課外書,7點半前保證睡覺,自己開鬧鐘凌晨三點起床。我們痛快地答應了。因為我們覺得投給孩子信任一票,給他自我鍛煉機會,他就能逐漸學著自主安排,這對孩子可持續發展很寶貴。

    再說三要。

    一要:一家人要盡量在教育孩子的問題上達成一致意見。比如玩游戲這件事。據說聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲,尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲,那真要祝賀你。首先這不是件壞事,最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔心,萬一把握不好度,好事變壞事。所以我們就跟孩子約定,只有周末可以玩,而且不能超過晚上十點。他很高興,也一直信守承諾。但上了初中,他開始飛快地長個,聲音也開始變粗,我都有點不適應,也有點不安。因為孩子外在的成長我們看見,但他內心的成長變化更大更快,卻又沒那么外顯可見。比如有一次,他在爺爺奶奶家過夜,打電腦游戲玩得忘乎所以,凌晨十二點還在奮戰。爺爺奶奶跟我們告狀,我們就按照與他事先的約定,取消下周末的打游戲時間作為懲戒。

    二要:我們盡量要在孩子面前夸老師,從而引導孩子進一步信任、尊重并愛戴老師。當然老師并不是完人,說和做也并不一定完全正確。但正規學校老師,師范院校畢業,都是大學生,而且工作以后業務素質、師德師風也一直在培訓進修。親其師,信其道,父母具體夸夸老師能幫助孩子學習生活形成良性循環。我參加初一第一次家長會,認真記筆記?;氐郊?,除了轉述家長會內容,還跟孩子說,你們班主任老師認真負責的精神是很少見的,而且很有教育智慧,還給家長們推薦了閱讀書目,真是一位敬業的好老師啊。媽媽要把這些書買來,也要好好學習一下。數學老師正如你說,講話有激情又幽默,你上課一定開開心心就學到知識了。英語老師是個男生,這可是稀缺資源啊!再者,媽媽聽他講英語學習方法,真是說到點子上了。老師還推薦了牛津書蟲等課外有聲讀物,其實你已經在開始聽讀了,很有幫助??茖W老師要求嚴格,思品老師親切可愛。你們老師都這么優秀、負責,你真是很幸運啊。

    三要。盡量要做好孩子的表率,這可能說說容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠,但我們盡量在努力。首先,我們希望孩子孝順,所以我們自己要對長輩孝順。比如我上周出差一周,最后一晚特地去當地第一百貨給兩邊爸媽各選了一款冬裝?;貋硭麄円辉嚧?,大小正合適。長輩們嘴上連說不要,還怪我亂花錢,其實心里很甜蜜欣慰。平時長輩說話,我們也有聽不進的時候,但我們總是想,長輩對小輩總是真心的,我們“有則改之,無則加勉”即可。所以無論長輩說什么,我們一般總會說好的、是的。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次,我們希望孩子學習鉆研,所以我們自己也盡量鉆研業務、終生學習。再者,因為希望孩子將來能收獲家庭幸福,所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方,少吵架,珍惜擁有。他爸爸每天五點半起來給我們做早飯,從不抱怨。而且我不會開車,電瓶車也不會,因此家里各種接送都由他爸爸承擔。家里有事、或親戚朋友需要幫忙,他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸,常常說要象爸爸一樣,做個真正的男子漢。

    各位爸爸媽媽,培養孩子的過程也是我們自己成長成熟的過程,學習不僅僅在書本上,更在每一天生活中。很多家長做得都比我們家更好。比如我們家長群里經常有交流,有的家長常常帶孩子旅游、長見識,有的家長手把手教孩子做題,有的家長一直在看書學習、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學習。

    最后我列出幾本我反復翻閱并深受啟發的家庭教育類書目,以及我家孩子的部分閱讀書目供大家參考。因為實際上,我們做家長的總有局限性的,有時自以為正確,實則不然。我跟他爸爸也經常講,我們兩個,最多就是高中老師的知識和眼光,但古今中外一本本好書卻是孩子們一輩子的人生導師。

    家長會的交流發言稿5

    尊敬的各位家長:

    你們好!

    你們在百忙之中來參加這次學生家長交流會,這是對子女健康成長的熱切關懷,更是對學校工作的大力支持,我謹代表學校全體師生,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

    各位家長,我校召開這次學生家長交流會,其主要目的有兩點:一是為了更好的促進學校與家長的交流和溝通,是讓大家更好地了解學校,更準確、及時地了解孩子們的學習;二是請各位家長對學校的工作提出寶貴的意見和建議,參與學校管理,共同辦好我們的學校。下面我就學校上半學期的工作情況、下半學期的工作思路和打算等方面向大家作簡要匯報,希望大家聽后提出您的寶貴意見和建議。

    學校上半學期工作總結:

    教育教學是學校一切工作中的中心工作,在過去半個學期里,我們緊緊圍繞提高教學質量這一目標,組織引導全校教師扎扎實實教學、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學校的教學常規管理,突出了課堂教學的中心地位。新學期開始我們帶領全體任課教師集體學習了區教學常規細則,仔細研讀每條細則,嚴格按照細則要求完成好自己的教學任務。對于教師們的備課、作業、聽課記錄等常規內容,我們實行不定期抽查和月查相結合的辦法,及時檢查,能夠在檢查之后及時的對檢查結果進行通報反饋,讓每位教師查缺補漏,及時改正不足,杜絕教師不備課而上課,不給學生按時批改作業等現象的發生,讓每一位任課教師能夠充滿責任心,為學生的發展服務。在常規管理中,我們更加大了平時對老師上課情況的檢查,及時制止了教師空堂、上課學生紀律亂等現象,增強了任課教師的責任心,加強了對學生的管理,給學生營造了一個良好的課堂氛圍,防止了教學事故的發生。通過狠抓教師的教學常規管理,提高了教師課堂教學的效率,給學生節省了許多寶貴的學習時間。為提高我校中考上線率,本學期初召開初四教師會,根據學生的實際情況,共同研究制定復習目標與計劃,確立了復習材料及步驟。從考試的實際情況看,取得了很好效果。

    其次,為了改變我們學校的教學現狀,提高自身的教育教學質量,我們在初一和初二兩個級部進行了課堂教學模式改革。由于種種原因,我們學校教學成績與兄弟學校還有一定的差距,學生學習的積極性較差,導致了我校教育教學質量一直不高。聊城市杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似,但現在它已經是具有一定知名度的初中學校,它的很多地方是值得我們學習和借鑒的。3月初,我們學校組織部分領導和任課教師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀,以及和杜郎口中學領導的交流學習,使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學模式。這種教學模式讓學生充分的進行預習,先學后教,當堂達標。讓學生特別是那部分落后生在課堂上充分展現自己的風采,調動他們的學習積極性,在課堂上教師只是對學生的學習進行點評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進行,讓學生在課堂上發現問題,主動去解決問題。這樣落后生的積極性就調動起來了,促進了整個教育教學質量的提高。從杜郎口中學回來后,每位去學習的教師每人寫了一篇學習心得體會并主動上交,我們學校組織教導處相關人員、教研組長、和部分骨干教師,對杜郎口中學的學習談了自己的感受,在充分爭取各任課教師的意見的基礎上,結合我校實際情況,制定了我?!跋蚨爬煽谥袑W學習的實施方案”。我們這個方案主要以初一、初二兩個級部為主。在具體實施前,我們參照杜郎口中學的教室面貌,結合我?,F狀,對部分教室進行了改造,服務于課堂教學模式的改革。

    家長會的交流發言稿6

    我是鞠的家長,首先,在這里感謝蓋老師,吳老師對孩子的培育和關愛,我也沒有什么好的方法,在這里我把我平時的經驗和大家交流交流,說得不好大家別笑話。

    我只覺得對于孩子們來說,興趣是最好的老師,因此我平時很注重培養孩子良好的學習興趣,比如,在接孩子時問一下你今天學的什么呀讓孩子講給你聽聽這樣會增加孩子的記憶力,孩子喜歡畫畫時讓他任意的去畫不要干預他的思維,講故事時可以讓孩子講給你來聽,這樣不但培養了他的認字能力也讓他覺得自己可以講故事給你聽很有成就感,教孩子背誦詩文時一定要有耐心首先教他把這首詩讀熟在陪著他去背兩遍。慢慢的

    提示著去讓孩子完成,孩子在做這些事情中,少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵,這樣孩子即獲得了知識,也體驗了學習的的樂趣!

    再就是對于家長來說培養孩子最重要的是要有耐心,不要表現得不耐煩,家長是孩子的最好的老師,孩子問題不會要耐心的同他說!別讓他要逆反心理。

    另外一點就是要注重培養孩子良好的生活習慣。吃飯、睡覺的時間都要有規律,不要一味的由著孩子的性子。時間久了,孩子就會知道什么時候該去看點書、什么時候去玩玩具。慢慢地孩子也會有了做事情要講規律的意識。比如,現在我的孩子在周末時,做事情開始有點規律性了。早上吃過早飯后,先自己玩一會玩具,然后就會自己畫畫,畫一張畫后,就會讓我陪他講故事,背故事等。到了中午,他會自己問我說:“媽媽,我看一會動畫片了?”。我說,好的。只看一個小時埃到點后,當我提醒他看電視有一個小時了時,他會聽說地將電視關到。到了晚上,九點鐘前,讓他睡覺時,他也會很聽話地去睡覺。 現在還只是孩子漫長的人生之路的開始,孩子們在以后成長過程中還可能會有很多的“變化”,要讓孩從小養成一個良好的習慣對他們以后的健康成長是很有益處的。

    我說的這些只是我平時教導孩子的一些經驗,有不對可以提出來,為了孩子的未來希望大家多交流,提出自己寶貴的經驗。謝謝!

    家長會的交流發言稿7

    各位老師、家長朋友們:

    大家上午好!

    我是___的媽媽,我叫___。今天非常榮幸地站在講臺上跟大家交流我的教育經驗。說到經驗,其實我沒有經驗,但我確信我是一個很用心的媽媽,在孩子的教育上花費了很大的精力。因為我和在座的各位家長們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”。下面我從四個方面來交流我的做法。

    一、培養孩子的學習習慣,關注孩子的考試情況。

    平時在家里做家庭作業都是根據當天老師布置的作業量規定時間段認真完成,而且是一氣呵成,中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業之前或之后一次解決掉。一、二年級時我都會認真的檢查每項作業,甚至要求每個生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態度比較認真對她也起到一個潛移默化的作用,即使現在我不再強調,她的作業也都是獨自認真完成,書寫工整。然后讓孩子自己檢查,檢查好后才拿來給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己,讓她學會對自己負責。三年級增加了英語的學科,但她在學習上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語學習方面我沒有進行輔導,她只是按照老師的要求每天用點讀筆點讀課本約十分鐘,課前預習。我要求她要大聲地讀出來,讓我聽得到。目前的英語學習還達到老師的要求;數學方面我會額外布置一些同步的家庭作業,比如小靈通、小狀元作業本等,因為在數學學習方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識運用靈活、掌握牢固;在語文學習方面,每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預習課文,鼓勵她有不明白的地方要及時、大膽地向老師請教,作業錯誤的地方要及時更正。作文方面不再像一、二年級那樣幫她修改,由她自個兒根據要求確定題材,草稿完成自行修改后再工整抄寫。認真對待每一次的考試,因為考試不僅是檢驗平時扎實的基本功知識,更是檢驗嚴謹、認真的態度。每次考試我都問她考了第幾名,多少分數,關注她錯了那些題,為什么會錯,今后如何避免再發生同樣的錯誤。雖然分數不能全部說明什么,但我的女兒是個自尊心很強的孩子,適當的關注會激起她的學習斗志,她會給自已鼓勁,爭取下一次的進步和趕超。

    二、沒有規矩,不成方圓。

    對孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做,什么事情不能做,對、錯、道理都要及時地告訴孩子,讓她學習按規矩辦事。在孩子求知欲日益增長的成長階段,幫助她正確選擇優秀的課外書籍,陪伴她收看健康的電視節目、益智的電腦游戲等,同時對不該和不能接觸的做出明確限制。引導孩子閱讀課外書。凡是對孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書,我都會大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣,有時我們也會和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白了看課外書會使人更聰明、更能干,比別人懂得更多這一道理。她現在的興趣由最初的兒童讀物轉化成了一些經典名著,甚至一些比較優美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友,這是一個很好的開端。

    三、特長學習的問題。

    在這方面我有一個很深的體會就是通過特長的學習讓孩子學會堅持做一件事情?,F在的父母都會送孩子學習特長,但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學,自己家的當然不能落后,而且學一兩門特長會增強孩子的自信。因此在孩子的特長學習上沒有總體規劃,往往是今年學畫畫,明年學樂器,后年學跳舞,其實這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見,到底喜歡學什么,一旦選定后,就要堅持學幾年。當然不是要求她成為什么家、什么名,而是要堅持做一件事情。因為學特長,剛剛開始時幾乎都是興趣的驅使,但是任何技術和藝術都有一個艱難的過程,尤其是學到第二年或者第三年的時候,如果遇到難度就退,這對于她以后的學業和事業都不利。從特長學習中學會堅持,學會突破困難這遠遠超過技藝本身的學習!這從我孩子身上得到了驗證。她能夠用3年多的時間堅持學習小提琴,不論逢年過節,每天都堅持一個小時以上的練習,這個習慣雷打不動。2年時間通過4級的考級,今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨奏展演中獲得7歲組的銀星獎,明年將參加7級的考級。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的。我當初的想法是讓她練習左右手的協調性?;蛟S有些家長會說,你的孩子天性聰明,學什么都會、都容易。其實不然,老師當課時所教的指法、技巧她都未能當場掌握,有時還會著急著哭。但是課后她會用心去琢磨。到下個星期復課時都能達到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵自己的座佑銘。所以說,經過這些磨練而形成的習慣和堅持的品格會讓她受益終生。

    四、傾心溝通,悉心引導,正確處理與老師學校間的關系。

    每天放學后一接到孩子,我會在第一時間里詢問一天里學校、班里發生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么,才能真正領會孩子的思想意圖,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,同時也分享到孩子的快樂。有時間多與班主任和各科任老師溝通,了解、掌握孩子在學校的情況,好有針對性地解決問題和調整方法,這個很重要。有些家長可能會認為跟老師處理關系就必須禮尚往來什么的,我從不這么認為。重視孩子的教育,培養一個守紀律的孩子是給老師最好的禮物。不要當孩子的面評論老師或是學校。老師和學校布置的任務要不折不扣地配合好、完成好,以一種積極的心態看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學?;蚴抢蠋?,這將對孩子的影響很不好,使孩子對自已的不足方面有了推脫的理由!每當有老師變換的時候,我都會及時電話與老師溝通,介紹孩子的情況,讓老師對孩子有個比較直觀的了解,縮短老師對孩子了解的過程。平時也經常主動電話了解孩子在學校時的表現。畢竟班上有幾十個孩子,如果等到老師電話與你反饋孩子在學校時的表現時,可能情況已有了一個事態的變化了。

    三年級是孩子的一個轉折點,無論是心智上還是學習上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個孩子的性格都有所不同,作為孩子的家長一定要擔負起教育孩子的責任,努力配合學校的教育,為孩子的健康成長創造良好、寬松的環境。讓我們一起努力吧!

    家長會的交流發言稿8

    俗話說:“養不教,父之過”“有其父,必有其子”,這是自古以來人們對家庭教育的很普遍的認識。一個人從一出生,首先接觸的就是家庭,一個人所受家庭教育的好壞將直接影響他的發展以及前途。怎樣發揮家庭教育的優勢,提高家庭教育的有效性?今天,我們就來交流這個話題。

    一、端正教育思想。

    自有家庭以來,家庭教育天天在進行,家庭教育是教育事業的重要組成部分。一個人的成長,學校教育是重要的,這點不容忽視,但永遠離不開家庭和社會,離不開三者之間的緊密配合。

    許多家長片面的認為,教育就是教知識,所以,許多家庭教育只重智育不重德育,完全忽略了對孩子心理品質的培養,思想品德、意志性格的培養。這種認識集中體現在只關注成績,只要成績好,一切都可以。

    曾子為了教育自己的孩子要誠信,把一頭豬給殺了。作為家長,作為家庭教育的主導者,我們不能只關注孩子的成績,而應該讓孩子德智體美勞全面發展。

    二、身教重于言教。

    身教重于言教,以身立教,是家庭教育中必須遵循的基本原則,這一原則反映了家庭教育的特殊性和青少年兒童的特點。青少年兒童的可塑性、模仿性很強,家長的言行品德是孩子最容易模仿、最樂意模仿的對象,也是最經常、最直接模仿的對象。年齡越小,越把家長的.行為看成是神圣的榜樣。因此,家長必須要言行一致、表里如一、以身作則、為人師表,凡是要求子女做到的,自己必須先做到,做得更好。而且要特別注意日常生活中,在無意之中發揮以身立教的作用。

    三、不斷提高家長素質。

    家長是孩子的第一任教師,是長期的全方位的教師,孩子每天在家庭這所學校里接受著教育,父母的知識水平、品德修養、審美情感、價值觀念無時不在影響著他們,家長本身就是一本活教材。因此,家長要摒棄家庭學習主體是子女的傳統觀念,樹立家庭教育中施教者和被教者都是學習主體的意識,追隨社會與孩子共同發展,根據孩子成長的不同階段,有針對性地學習兒童心理學、教育學以及有關方面的知識和技能,不斷提高自身的心理素質和文化素質,不斷自我反省,分析教育子女的成功與失誤,積累豐富的經驗。

    四、創造良好的家庭教育環境。

    良好的家庭教育環境是一種巨大、無形的資源和教育因素,它對孩子身心發展的方向與水平起著潛移默化的作用。每個家庭都要重視家庭環境的作用,并著意去改善它,建設它,使孩子置身其中,熏陶浸染,以取得以境育人的良好效果。首先,家長要給孩子創造一個低污染、無噪音、干凈整潔、優美合理的空間環境。其次,要創造一個有利于孩子健康成長的人文環境。家庭的娛樂方式、學習氣氛、學習條件、審美情趣以及接觸電子傳媒的數量和質量等等,都應該是合宜的。第三,營造寬松的心理環境。家庭成員應互相愛護、理解、尊重,關系融洽、親密無間,家庭和諧美滿、民主快樂,有助于孩子心理健康和人格發展。

    五、持之以恒。

    不論你的孩子有多大,家庭教育是終生的,家庭教育不僅是人生的第一所學校,而且是人生永不畢業的學校。學校教育對青少年成長的影響是階段性的,而家庭教育由于一般沒有生活環境和教育者的更換問題,更具有教育上的天然連續性,可以長期伴隨孩子的成長,使家庭教育成為一種終身教育。人的一生始終都是在直接或間接地接受著家長的教育和影響,在這連續性的教育中,家長可以針對子女的特點,對其因材施教,使子女獲得持久的發展。

    假如我們的孩子生活在批評和指責中,他就學會了譴責。

    假如我們的孩子生活在鼓勵和表揚中,他就學會了自信。

    假如我們的孩子生活在分享的快樂中,他就學會了慷慨。

    假如我們的孩子生活在認可和磨練中,他就學會了自強。

    假如我們的孩子生活在誠實和正直中,他就學會了什么是真理和公正。

    假如……

    有些將孩子直接交給學校的家長,把所有的責任都歸于學校和老師,可曾想過孩子的家庭教育到位了嗎?如果只注重學校教育,那將是不健全的教育。所以學校應指導家庭,幫助家庭建立起有利于學生健康發展的教育環境,使家庭教育要與學校教育和諧發展,也只有這樣教育質量才能很大程度的提上去。

    家長會的交流發言稿9

    尊敬的各位叔叔、阿姨們:

    大家下午好,

    我的名字叫李祉君,很榮幸在家長會上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書方法。

    俗話說得好,讀書有三到,心到、眼到、口到。我在讀書時就遵照這三點。心道就是要用心讀書,眼到就是要眼睛跟著書中的文字走,口到就是在閱讀的過程中,遇到生動優美的語句要開口朗讀。同時,如果遇到令你印象深刻的語句,要馬上摘抄到一個筆記本上,養成不動筆墨不讀書的好習慣。還有重要的一點,閱讀時千萬不要走馬觀花的讀,要慢慢沐浴著知識的陽光,享受著知識帶給我們的樂趣。但是,讀書雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說的那樣:讀書數萬卷,胸懷無適主。讀書不能貪多,如果貪多的話,我們會消化不了,會嚼不爛,因為我們現在還缺乏駕馭知識的能力,所以自然就會產生胸懷無適主的感覺了。

    我還建議各位叔叔阿姨們,多給同學們買一些經典名著。特別是中國的四大名著,和外國的經典名著。這些書具有很高的文學色彩和文學價值,所以我認為我們每個同學的應該閱讀這些書。

    叔叔阿姨們,從現在開始,多督促同學們讀書,讓他們掌握正確的讀書方法,培養他們的讀書興趣。讓我們真正做到,讀書好,讀好書,好讀書!

    謝謝

    家長會的交流發言稿10

    各位老師各位家長:

    大家好!

    首先非常榮幸能有這個機會與在座的各位家長交流孩子在學習與成長過程中的點滴。當周五董老師打電話給我讓我交流發言時,我是既開心又有些慚愧的。開心的是,或許目前對孩子的教育是得到老師的認可的;慚愧的是,其實我們離真正的好家長還有很大的距離,在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規劃。孩子離真正的全面發展還有很大的距離,今天,我就如何培養孩子全面發展的問題和家長朋友探討下,一些個人觀點不到之處還請批評指正。

    首先,民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長最好的土壤。心平氣和的家庭能讓孩子放松,在我們家,大家都是朋友,無論大事小事都喜歡協商解決,大人間談論事情也不太避諱孩子的存在,相對重大的事情也都會征求孩子的意見。人無完人,每個人都會犯錯家長也不例外,當孩子指出我們的錯誤時我們不能擺家長架子,錯了就認錯,真誠的賠禮道歉,應該說是論事不論輩。而且,每個人都有情緒低落的時候,所以我們應該尊重孩子的情緒,多站在孩子的角度去看問題。

    其次,一味地說教遠不如家長身體力行、言傳身教?!凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W校,父母是孩子的第一任老師”。我覺得這的確是一條真理。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我修煉過程。比如我從來不強迫朱宇驍看課外書,但我自己喜歡弄本雜志或小說看看,所以他從小就非常喜歡看書。(當然我現在可能拿手機看微信的時間比看書的時間多,所以在此也做一個檢討)。比如他爸爸喜歡運動,喜歡聽音樂,所以我們家早餐的時間都是開著音響的,這樣既有了輕松的氛圍又增強了他的一些樂感。在完成作業比較早的晚上或者周末,我們會帶著他一起去體育館或者健身房,所以他現在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個人覺得愛音樂、愛運動的孩子總會比較陽光些。另外,榜樣的力量是無窮的,當然,也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個比他大7歲的干哥哥,十分優秀。5歲時獨立入睡,借助榜樣的力量,朱宇驍也在5歲那年獨立一人睡一房間了?,F在我們家三個人會輪流煮早飯,(就是第一天晚上淘米預約煮粥)我是覺得家長其實可以適時地偷偷懶,示示弱,男孩子,從小一定要讓他獨立,能自己解決生活問題。要不然長大后怎么能有所擔當呢?

    第三,讓孩子飛出課本,飛向自然?,F在的孩子學業課業都比較重,周末也幾乎被各興趣班占據,但是無論怎么樣,還是要想方設法帶孩子多出去接受外面的世界,要讓他善于接受嶄新的事物。這一點我覺得沈子衿媽媽做得特別好,她一直是我崇拜的偶像。發現每出去游玩一次總能有不同的收獲?;蛟S身體是累了,但心靈上卻輕松了,玩的時候痛快地玩,學的時候才能輕松地學。在旅行的過程中,可以培養孩子許多能力,比如勇敢,比如獨立……當他遇到困難的時候多鼓勵他勇敢的去克服,放手讓他做力所能及的事情,比如各自分攤各自的行李,學會跟人打招呼,問路,買東西,學會看地圖,認路牌路標等。遇到急具挑戰的項目,在做好安全保護的情況下會帶領著他去體驗。讓他明白,很多事情不能一開始就否定,必須先考慮下可行性,再試著嘗試,不能一開始就打退堂鼓,其實孩子還是需要有一些冒險精神。

    第四,讓孩子做自己喜歡的事情并堅持下去.關于孩子的興趣培養,確實是認人頭痛的事兒。因為現在各種培訓班層出不窮,但是只有選對了才是最好的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個興趣班,我覺得有些不舍,怕他太累關鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡,所以不覺得興趣班是負擔而是真的有興趣,而且還能接觸到不一樣的同學。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。

    最后,家長不要過份看重考試的分數,而應關注課堂聽課的效率。我經常會跟朱宇驍說,考不到100媽媽不會怪你,但你要是上課不積極發言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實現在的孩子都很聰明,有時細節決定成敗,所以學習態度的端正與對知識本身的興趣才是至關重要的。

    以上就是我在親子教育過程中的一些體會,當然我們孩子身上也存在許多缺點,比如只喜歡聽好的,不太接受不得了別人的批評,耐挫力不強。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風順總會有許多的艱難險阻等著我們,所以在以后的日子里,我們大家要一起攜手共進,一起探討孩子在學習與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下,相信我們的孩子都會成為健康向上、充滿陽光的學生!謝謝大家!

    家長會的交流發言稿10篇相關文章:

    家長會家長發言稿簡短10篇例文

    家長會交流發言稿5篇

    2022家長會班主任發言稿大全10篇

    家長會班主任的通用發言稿最新10篇

    家長會家長發言稿范文5篇

    開家長會家長的個人發言稿5篇

    家長會家校溝通發言稿5篇

    家長會家庭教育指導發言稿范文5篇

    幼兒園家長會經驗交流發言稿5篇

    小學二年級家長會家長交流發言稿5篇

    熱門標簽

    HOT
    83943 欧美最猛性XXXBBB

    <listing id="vvr77"></listing>

    <track id="vvr77"></track>

    <noframes id="vvr77"><pre id="vvr77"><strike id="vvr77"></strike></pre>
    <track id="vvr77"><strike id="vvr77"></strike></track>
      <big id="vvr77"></big>
      <pre id="vvr77"></pre>