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    小學教師師德師風總結會議發言稿

    | 黃浩

    孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多,尊師重教是永恒的主題,敬業愛生是教師的天職,這里給大家分享一些關于小學教師師德師風總結會議發言稿,供大家參考。

    小學教師師德師風總結會議發言稿篇1

    親愛的老師、同學們:

    當我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名小學教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業無怨無悔。

    孩子,我愛你們!我的夢境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚。

    孩子,我愛你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起,相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后,我領著你們穿越時空隧道,和你們手拉手走進神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節。我們和美麗溫柔的兔免姐姐、誠實穩重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

    孩子,我愛你們!在一往無際的知識海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發你們的奇思妙想,培養你們的學習興趣,教會你們做人的道理。讓你們每天天都有一點一滴的收獲,每天都有一言一行的規范。我將教給你們在寓教于樂中,學會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們“人”字怎么寫,告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺,地上才有了萬物的生長,才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了,草綠了,花開了。夏天來了,太陽大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,大地金黃金黃的,農民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

    孩子,我愛你們!我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識,明白許許多多做人的淺顯道理,掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本領。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著我,向小鳥一樣的,“老師好!老師好”的叫過不停時,我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國更加美好的未來發展希望和勃勃生機。

    孩子,我愛你們!作為一名小學教師,我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身小學教育事業,用真心關愛我們的每一個孩子,讓孩子們沐浴愛的陽光,在雨露滋潤中春色滿園,在祖國大花園里含苞綻放。

    春種一粒粟,秋收萬顆籽。國家發展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛你們!讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷

    抱里茁壯成長,祝福孩子們早日成為國家的棟梁,祝福我們偉大的祖國日新月異,更加繁榮昌盛。

    小學教師師德師風總結會議發言稿篇2

    親愛的老師、同學們:

    教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范,“學高為師,德高為范?!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品味的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每一位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效?!疤依畈谎?,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學習,加強修養,讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應素質教育的呼喚,不辜負黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書,對學生的教育力量是巨大而深遠的。

    首先,教師要為人師表,既要注重言教,又要注重身教,特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要和崇高的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下極其深刻的印象,對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間的起作用。

    所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。 其次,凡要求學生做到的,自己首先應該做到,凡要求學生不做的自己堅決不做?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”,教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。

    最后,師德的核心問題就是“愛”。 師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養師生情,使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉變后進生,使他們良好發展的靈丹妙藥。冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌,為愛盛放,奉獻自己的愛心,呵護學生的成長。離開感情層面,不能鑄造人的精神世界。教育,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業,教師應多與學生進行情感方面的交流,做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情,對其各方面給予關注,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,變成了“我們”的關系。和諧的師生關系,是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”?!皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥。在學習上和生活細節上關心他們?!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多?!痹诮逃纳袷サ钐酶哦嗄?,我逐漸懂得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。

    小學教師師德師風總結會議發言稿篇3

    親愛的老師、同學們:

    我作為教師的價值觀的形成是從教過我的老師那里開始的。從小學到大學,我的老師們不僅教給我知識,也教給我立身做人的原則。我遇到過幾位非常好的老師,他們對我的言傳身教是我終生難忘的。其中我最佩服的有三位:初中時的語文老師,高三時的數學老師和大學時的.日語老師。他們的書教的好,人品也極高尚:正直、表里如一,并且極富人格魅力。我從未做過追逐明星的一員,我的偶像是生活中實實在在的人。

    做一名好老師,人品是極其重要的,人品不好,教師的價值觀也無從談起。這三位老師以他們的言行有力地告訴我什么是正直和誠實。他們都有幾十年的生活閱歷,卻都還保有自己的真性情,雖然久經消磨,他們依然有棱有角,我覺得這是最難能可貴的,雖然有時候,正直和誠實在社會上并不吃香,但為了保有真正美好的東西,做出一些犧牲是值得的,這就是我從他們身上學到的最寶貴的東西,做老師還應該有一顆年輕的心,因為不管小學、中學還是大學,老師接觸到的都是孩子或年輕人,如果沒有一顆屬于年輕人的心,做老師會是一件很苦的事:老是跟格格不入的人相處,有什么樂趣可言?而一個人年輕與否,和他的年齡無關。我們在生活中都看見過暮氣沉沉的青年和朝氣蓬勃的老人。而受學生歡迎的老師,不管他們的年齡多大,都有一顆年輕的心。這些老師,都對生活充滿著熱望,對新事物很有興趣,并勇于嘗試,他們始終保持著自我,不強迫自己擺出一副教訓人的架式。我做學生的時候,喜歡的就是這樣的老師,我覺得這也是教師價值觀的一部分。

    一個好老師還應該是一個快樂的人。很難想象一個不快樂的人能視自己的工作為樂事,也很難想象一個不快樂的老師能教出快樂的學生。據調查發現,相當一部分老師有或多或少的心理障礙,這是由于教師這一職業有較大壓力所致?,F在正呼吁為學生減負,也許也該給教師減負。當然,為教師減負,要有全社會的重視和努力。但老師們自己也可以為自己先減一部分的負擔。首先,不要老是強迫自己做自己不愿做的事,多保有一些自我。說一些想說的話,做一些愛做的事,交一些可以談心的朋友。其次,應該盡量不把工作帶回家,在學校把該干的活都干完,回家輕松輕松,培養一些業余愛好。再次,盡量滿足自己不算過分的要求,不要老是壓抑自己。另外,最好能經常換換環境,比如,假期去旅游、度假等等??傊?,什么事能帶給你好心情,就去做吧。因為身心健康是教師價值觀不可忽略的一個組成部分。

    以上是我對教師價值觀的理解。

    謝謝大家。

    小學教師師德師風總結會議發言稿篇4

    親愛的老師、同學們:

    在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

    美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業,在他上小學時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:“你將來是紐約州的州長”,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

    在我上學讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業多么的令人向往,將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后,由于種種原因,我走進了宜昌市水利電力學校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會??!

    當我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學習,以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學習了計算機,現已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作,希望使自己能走在新課改的前列。

    要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質,更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時,我往往最先考慮的也是學生的自尊,以學生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學們的認可,在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中,全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

    太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。

    小學教師師德師風總結會議發言稿篇5

    尊敬的各位領導,各位老師:

    下午好:我演講的題目是《站在前輩的肩上,去觸摸更高遠的藍天》。

    教師是怎樣一個群體,我身邊老師的身上找到了一些共性:

    首先,他們大多沒有自己的時間。他們起早貪黑,廢寢忘食。他們的心沒有一刻清閑,課前想著怎樣上課,課后又想著下節課怎樣上,有學生在跟前自然想著學生,沒有學生在跟前還是會想著學生。尤其是班主任,“眼睛一睜,忙到熄燈”。今天吃早餐的時候,我無意中聽到了一個老師這樣的一番話:“看啊,春天又過去了,夏天的炎熱又來了。去年的春天,我聽到同事說去看了桃花,看了油菜花,而今年,再沒有人提起,是因為我們變遲鈍了,還是因為我們越來越繁忙了?我怎么還沒有感覺今年的春天的氣息呢?!蔽覇栁易约?,也想問問大家,是因為我們變遲鈍了,還是因為我們越來越繁忙了,以至于都忘記了春天的氣息了?

    其次,他們大多沒有健康的體魄。遠的不說,在我的辦公室里,楊特級身體不能說好,方老師體弱多病,胡老師身體也不好。再則,在坐的各位哪個沒有個頸椎病、肩周炎、咽喉炎、支氣管炎等毛病的!是老師們不會照顧自己嗎?是老師們不愿關心自己嗎?是老師們不明白“身體是革命的本錢”的道理嗎?我想,答案無需贅述。我想,老師真的是蠟燭,燃燒,忘我的燃燒,我想,老師真的是春蠶,吐盡了一生的心血,留下是滿頭的白發。

    什么是師德,在我淺薄地看來:老教師們忽視身體的病痛、一心撲在工作上,這就是高尚師德的表現;中年教師,在家中擔承著上有老下有小的重任,在學校挑起教學的大梁,這就是可敬的師德的體現;年輕的教師痛心地暫別戀人,理智地堅守工作崗位,這就是難得的師德的表現。親愛的老師們,難道不是嗎?

    領悟著、感動著各位前輩用默默無聞和無私奉獻對師德深刻的詮釋,我常常在想我怎樣才能做得更好:

    大家都在感嘆現在的學生一界不如一界,學生也抱怨老師講課無聊,偏心,不理解學生。面對這樣的教學環境的變化,我失望過,我沮喪過,我憤怒過,我哭泣過。

    但是,我想化用曹校長的一句話,學生不理解老師,那是可以理解的,因為現在他們太年輕,很多事情不懂,生長環境、家庭教育又各異;老師不理解學生,那就不能理解了,因為我們曾經都有過學生時代,也曾有過叛逆,尤其像我們這樣的年輕教師。所以,我們必須主動出擊,改變我們對所謂差生較冷淡的態度,改變我們的教育理念,多鼓勵、少批評,多溝通,少隔核。用我們的愛心去融化學生心中的堅冰,用愛心去感召他們的上進心。所以有了朱銘童這樣看似調皮搗蛋學生真心感動的淚水,有了彭野因為我罰他背書時臉上燦爛的笑容而決心努力學好語文,有了10班同學給我寫的60多張鼓勵、祝福的紙條,有了5班同學課前熱烈的掌聲,課后親切的交流。在他們的眼中,我不僅是老師,而是朋友,更是彩紅姐姐。

    愛是教育的基礎,用愛去融化你的學生。但是一個優秀的教師必須還要有過硬的本領,用知識征服你的學生。我覺得教師就像一個廚師。廚師不能做一盤很差的菜還強迫別人來品嘗,而是努力要把自己的菜做得色、香、味俱全,于是就會有人慕名而來,爭相品味。老師也一樣,要把課講得有聲有色,有點有面,有張有馳,調動學生學習的積極性,讓他們愛你、敬你、期待你的每一堂課。雖然現在高考壓力大,但如果只是講授知識點,作為我的語文課就會索然無味,我必須發揮語言的魅力,帶領我們學生跳一場帶著鐐銬的圓舞曲。

    耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我發起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏蒼老,我會永守心中這盞希望之燈,我要讓我的學生在畢業的那一刻,都能夠抬起頭來,不論他成績好與否,但是在心中,對未來都充滿希望。

    我的演講完畢,謝謝大家!

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